miércoles, 30 de mayo de 2012

PLANCHAS DISEÑO BIDIMENSIONAL

MATERIALES
  • Arcilla
  • Segueta.
  • Tubo PVC
  • Rociador
  • Regla
  • Espátulas
PROCEDIMIENTO

Para este ejercicio se hicieron 10 planchas con algunos conceptos de diseño bidimensional.
se utilizaron los conceptos de Gradación, Reflexión, Radiación centrifuga, radiación concentrica, superposición, similitud, repetición.

Lo primero que se hace es la plancha, tal como se hizo en los ejercicios anteriores; esta plancha no tiene que ser muy gruesa y debe ser de 16x21 cm.
Todos los diseños deben ser hechos en relieve, no se permiten por sustracción.



Cuando se tenga lista la plancha, se empieza a hacer el relieve con sus diseños.


Todas las planchas se hicieron de la misma manera, el diseño se hizo aparte y después se adiciono a la plancha. Para adicionar los diseños se utilizo la barbotina, que esta hecha de arcilla con agua y sirve para asegurar bien las cosas sin correr el riesgo de que se caigan cuando se estén secando. la barbotina se aplica rayando la superficie donde se va a colocar el diseño y la parte de atrás del diseño para que tenga una mejor adición.
Para hacer los diseños se utilizo algunas espátulas y otros se hicieron sin utilizar alguna herramienta.

Gradación 

ROTACIÓN


Repetición de forma


BLOQUES


Radiación concentrica


ONDA


Radiación Centrifuga


SOL


Similitud


PACMAN


Repetición de Tamaño


MESAS


Superposición


ALINEACIÓN DE PLANETAS


Radiación Centrifuga (espiral)


AGUJERO NEGRO


Repetición de Dirección


TUBERÍA


Reflexión
ESPEJOS




TRABAJO FINAL












DISEÑO BIDIMENSIONAL

MÓDULOS
Diseño compuesto por cantidad de formas idénticas o similares entre si, estas son formas unitarias o módulos; estas se repiten mas de una vez en un solo diseño. los módulos deben ser simples.

REPETICIÓN
Es utilizar la misma figura o forma mas de una vez en un diseño.

TIPOS DE REPETICIÓN
  • repetición de figura.
  • repetición de tamaño.
  • repetición de color.
  • repetición de textura.
  • repetición de dirección.
  • repetición de posición.
  • repetición de gravedad.

REFLEXIÓN
La forma espejada es un caso especial de repetición nunca coinciden, una va a la derecha y la otra a la izquierda.

RADIACIÓN
Es un caso especial de repetición, los módulos o subdivisiones estructurales giran alrededor de un centro común; También es un caso especial de gradación, es multisimetrico, posee un punto focal, genera movimiento y energía óptica.
  • Radiación centrifuga: Es la mas común, en ella las lineas se irradian regularmente desde el centro o desde sus cercanías hacia todas sus direcciones.
  • Radiación concéntrica: En vez de irradiar del centro las lineas rodean el centro en capas regulares. 
SIMILITUD
La similitud de módulos en un diseño se refiere, primordialmente, a las similitudes de las figuras de los módulos. en una estructura de repetición, los tamaños de módulos también deben ser similares.

GRADACIÓN
Es mas estricta que la similitud, exige no solo un cambio gradual, sino que también sea de forma ordenada. genera ilusión óptica y crea una sensación de progresión, lo que conduce a una culminación.


SUPERPOSICIÓN
Si acercamos aun mas las formas, comienzan a tocarse. el espacio que las mantenía separadas queda anulado.



lunes, 28 de mayo de 2012

RELIEVE EJERCICIO

MATERIALES
  • Arcilla 7 kilos.
  • Tubo PVC.
  • Segueta.
  • Rociador.
  • Tabla 35x50 cm y 1 cm de grosor.
  • Una hoja 35x50 cm.
  • Lápiz.
PROCEDIMIENTO
Para este trabajo se utilizo un bodegón que contenía una tabla, una botella, un cubo, una esfera y un cráneo.

Se va a realizar un bajo relieve.
Se empieza por el dibujo del bodegón, este debe estar proporcionado, debe tener puntos de fuga y debe tener la misma medida que la tabla. El dibujo se realiza porque en la escultura siempre toca trabajar con un modelo.




cuando se termina el dibujo (modelo) se hace una plancha de arcilla como se hizo en el ejercicio de texturas; se hace con la arcilla rollos del ancho de la tabla, para que sea mas fácil esparcirla, con el tubo de PVC se aplana y con la segueta se verifica que no queden bultos o huecos en la plancha. Mientras se este trabajando la arcilla debe permanecer húmeda. Cuando se tenga lista la plancha, se pasa el dibujo a la plancha de arcilla; se pone el dibujo sobre la plancha y con un lápiz de punta gruesa para que no se rompa la hoja, se pasa; el dibujo hecho en la hoja no se puede botar porque puede que mas adelante se necesite, ya que en la plancha de arcilla existe la posibilidad de que se borre. 

Ya hecho el dibujo sobre la plancha se empieza a realizar el relieve, lo primero que se hace es  lo que esta en el primer plano, en este caso seria la tabla. La tabla debe llegar a punto cero en este caso el punto cero el la plancha realizada; la parte mas alta de todo el relieve es la arista dela tabla, se adiciona arcilla pero en pequeñas cantidades para que después no sea tan difícil quitarla, para comprobar que la tabla este derecha, sin bulto o huecos se aplica el mismo procedimiento que se hizo con la plancha, se pasa la segueta. la tabla seria en este caso algo muy parecido a una rampa.


Después de terminada la tabla se sigue con el cubo que es lo que esta en segundo plano. El cubo es muy similar a la tabla, solo que no cae a punto cero porque detrás de el hay mas objetos. el cubo no puede quedar mas alto que la tabla y debe quedar liso, sin bultos o grumos de arcilla, para eso se pasa la segueta como se hizo en la plancha; deben quedar bien definidas las aristas tanto en la tabla como en el cubo. Para ver como va el proceso se puede alejar un poco para ver si esta quedando derecho o si tiene forma, también se puede tomar una foto. Para definir las aristas tanto del cubo como de la tabla se utiliza una espátula plana, esta también nos ayuda a que nos quede lisa y limpia la superficie.





Terminado el cubo se continua con la esfera;la esfera debe dar la impresión que continua no que se a cortado a la mitad, para esto el punto mas alto de la esfera no puede estar en el centro de ella, debe quedar en algún lado superior o inferior la esfera; en esta esfera el punto mas alto esta en la parte superior derecha, hay que tener en cuenta que la esfera no puede quedar mas alto que el cubo. Se adiciona poca arcilla y para darle bien la forma circular se utiliza una espátula, la esfera no debe quedar con bultos o huecos y se tiene que notar que la esfera esta detrás de cubo.


Lista la esfera se continua con la botella. para realizar la botella se utiliza el mismo procedimiento que se utilizo en la esfera. en el cuello de la botella tiene que dar la impresión que baja, para eso el punto mas alto de la botella esta antes de empezar el cuello, toca recordar que la botella no puede estar mas alta que la esfera. la esfera tiene que quedar derecha para esto se recomienda alejarse un poco del relieve.



Cuando este lista la botella se finaliza con el cráneo, este debe estar a la misma altura de la botella, porque están casi en la misma posición. Para el cráneo toca utilizar un poco el relieve hundido, para poder realizar lo que esta dentro. el punto mas alto del cráneo esta cerca al cubo, el cráneo debe salir de atrás del cubo. el cráneo esta casi sobre la plancha y para realizar lo que esta dentro toca tener el cráneo con uno o una foto de el, porque en el dibujo no se realizo eso.



cuando ya se haya hecho todo, se le da una textura a la Plancha para que resalte mas el relieve.










RELIEVE

El relieve es la técnica escultórica en la que las formas modeladas resaltan en un entorno plano.

Tipos de relieve:
  • Relieve Hundido: las figuras sobresalen del fondo menos de la mitad.
  • Bajo relieve: las figuras sobresalen del fondo aproximadamente la mitad.
  • Medio Relieve: las figuras sobresalen un poco mas de la mitad.
  • Alto relieve: la figura se esculpe en totalidad en su contorno exceptuando la parte posterior que queda pegada al fondo.


domingo, 27 de mayo de 2012

TEXTURAS

MATERIALES

  • Arcilla 3 kilos.
  • Tabla de 35 cm x 50 cm, con un grosor mínimo de 9 milímetros.
  • Tubo de pvc de 50 cm.
  • Segueta.
  • Espátula plana.
  • Rociador.

PROCESO
Hacer una plancha de arcilla minimo de 1 cm de espesor. Para esto se parte la arcilla en tiras y se ponen encima de la tabla forrada previamente con algún plástico para que la arcilla no se pegue.



Se utiliza el tubo de PVC para aplanar la arcilla, para que la plancha quede uniforme se pasa la segueta sobre ella. Toca pasar la segueta varias veces por la plancha de arcilla para verificar que no tenga bultos o huecos, la segueta se pasa suavemente.
Hay que mantener la arcilla húmeda mientras se trabaja, para eso se utiliza el rociador.

cuando ya la plancha esta totalmente uniforme, se divide en 8 partes iguales.
 Ya listo eso se empieza a hacer el trabajo, que consiste en hacer 8 texturas diferentes; dos de madera, una libre, dos de tela, una de vidrio, una de piel y una de corteza.

Corteza
Para esta textura se utiliza la espátula haciendo sustracción de arcilla para crear el efecto de corteza.


Madera
Esta textura se hace por insicion para crear el efecto de madera.


Piel
esta se hizo por impresión, se puso la mano hasta que la textura de la mano quedo impresa en la arcilla.


Tela
Se hizo por impresión con un colador.

Madera
se hace por sustracción.


Vidrio
se le hecho agua hasta que quedara liso y brillante.


Tela
Por sustracción.


Libre (Plástico)
se hizo por impresión con una bolsa de plástico.

Trabajo Final



sábado, 19 de mayo de 2012

OBJETIVOS ESPECÍFICOS




- Aprender a preparar y clasificar los diferentes tipos de pastas cerámicas, composición y elaboración.
- Aplicación de los diferentes procesos técnicos para modelado con la arcilla: técnica de rollo, técnica de cintas, técnica de ahuecado, de pellizco, moldes con arena.
- Realizar ejercicios con arcilla, para la elaboración de relieves con formas geométricas básicas.
- Elaboración de piezas con modelado directo.

Aplicación de técnicas de acabado en las piezas cerámicas: engobes, esmaltes y rakú
- Introducción al manejo del torno.
- Conocimiento del proceso de quema de una pieza cerámica.( manejo del horno)
- Llevar a cabo una carpeta de procesos en la cual se evidencia las actividades académicas realizadas.

OBJETIVO GENERAL


Desarrollar la capacidad de apreciación, valoración e interpretación de las formas escultóricas partiendo del modelado directo con la arcilla